chuột chạy cùng sào

1.Kích thước cơ thể to lớn có lợi ích gì đối với cá voi? 2.Vì sao không xếp chuột chù và chuột dũi cùng bộ gặm nhấm với App Vay Tiền Nhanh. Ảnh nhặt từ Google. Chu Mộng Long Anh Đặng Tiến Đại học Thái Nguyên phải viết một bài giải thích cái sự chọc ngoáy của ai đó, rằng có phải ngày xưa thầy thuộc loại “chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm”? Anh ấy tự ái và phải mất thời gian “khoe” thành tích học tập của mình. Về nghĩa của câu “Chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm”, tôi giải thích gọn thế này. – Thời trước đổi mới, thi đỗ vào đại học, trong đó có ngành sư phạm, nói chung là rất khó. Cả khóa thường chỉ có vài ba người đỗ đại học chính thức hồi đó còn có đỗ dự bị. Thành phần thi đỗ đại học hiển nhiên thuộc diện học lực đứng đầu. Trừ con liệt sĩ được ưu tiên! – Câu “chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm” có từ thời đó, nhưng không mang nghĩa là học dốt mới làm thầy. Đơn giản là bởi cái nghề giáo mặc dù được dán câu khẩu hiệu là “nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”, nhưng lại là nghề đói rách nhất. Đói rách thì bị xã hội xem thường. Cho nên thời đó ông thầy hay bị giễu cợt “thầy giáo là tháo giày”, “giáo chức là dứt ăn cháo”. “Chuột chạy cùng sào” là chuột đói không lối thoát, vì thầy giáo thời ấy chẳng có kế sinh nhai nào khác ngoài đồng lương ba cọc ba đồng. Một số thầy giáo tranh thủ làm thêm cái nghề của người vô học như cày ruộng, nuôi gà, nuôi heo, đi xe ôm… Sự “cùng sào” rõ ràng là mang nghĩa bần cùng. Chỉ vì yêu nghề mà người ta mới dấn thân vào sự bần cùng. Chỉ khi nhà nhà vào đại học, người người vào đại học, câu “Chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm” mới chuyển nghĩa là kẻ học dốt, không thể thi vào ngành nào mới thi vào sư phạm. Đó là lý do ngành sư phạm ngày một xuống cấp tệ hại. Thi tốt nghiệp đại trà mỗi môn dưới 3 điểm cũng có thể làm thầy dạy thiên hạ. Nghĩa thứ hai cũng do nghĩa thứ nhất mà ra. Đã là cái nghề bần cùng thì đến lúc chỉ có kẻ dốt mới lựa chọn cho tương lai của mình. Và ngành sư phạm đang ở bờ vực bần cùng đến mức vơ vét tất cả, kể cả thành phần cặn bã, để làm vốn sinh nhai. Ông Nhạ hoảng hốt đối phó dư luận bằng cách Năm nay tuyển vào sư phạm phải loại giỏi trở lên! Lại còn đòi thu học phí nữa… Thưa ông, tôi dự báo là nếu thực hiện điều ông nói, năm tới đến loài chuột đói cũng sẽ chẳng còn con nào chui vào sư phạm đâu ạ! Có nghĩa là ngành sư phạm không thể tuyển sinh được nữa! Nếu có chuột chạy cùng sào, chúng sẽ chạy vào các ngành… tuyển làm quan thôi ạ! Ngành Quản lý giáo dục hay Công tác xã hội… chẳng hạn. Cái gốc là tiền lương và công việc làm. Các ông đảm bảo tiền lương và công việc cho ngành giáo dục thì thân phận “chuột chạy cùng sào” ở cả hai nghĩa “bần cùng” và “dốt” sẽ chấm dứt. Không tin thì hỏi bọn Việt Nam Cộng hòa trước đây chứ không cần hỏi các nước tư bản hiện đại. Ý nghĩa của thành ngữ "chuột chạy cùng sào" Thành ngữ là một tập hợp từ cố định đã quen dùng mà nghĩa thường không thể giải thích đơn giản bằng nghĩa của các từ cấu tạo nên nó. Thành ngữ được sử dụng rộng rãi trong lời ăn tiếng nói cũng như sáng tác thơ ca văn học tiếng Việt. Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao. Việc nói thành ngữ là một tập hợp từ cố định có nghĩa là thành ngữ không tạo thành câu hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp, cũng không thể thay thế và sửa đổi về mặt ngôn từ. Thành ngữ thường bị nhầm lẫn với tục ngữ và quán ngữ. Trong khi tục ngữ là một câu nói hoàn chỉnh, diễn đạt trọn vẹn một ý nhằm nhận xét quan hệ xã hội, truyền đạt kinh nghiệm sống, hay phê phán sự việc, hiện tượng. Một câu tục ngữ có thể được coi là một tác phẩm văn học khá hoàn chỉnh vì nó mang trong mình cả ba chức năng cơ bản của văn học là chức năng nhận thức, và chức năng thẩm mỹ, cũng như chức năng giáo dục. Còn quán ngữ là tổ hợp từ cố định đã dùng lâu thành quen, nghĩa có thể suy ra từ nghĩa của các yếu tố hợp thành. Định nghĩa - Khái niệm chuột chạy cùng sào có ý nghĩa là gì? Dưới đây sẽ giải thích ý nghĩa của câu chuột chạy cùng sào trong tiếng Việt của chúng ta mà có thể bạn chưa nắm được. Và giải thích cách dùng từ chuột chạy cùng sào trong Thành ngữ Tiếng Việt. Sau khi đọc xong nội dung này chắc chắn bạn sẽ biết từ chuột chạy cùng sào nghĩa là gì. Rơi vào bước đường cùng không có lối thoát. Thuật ngữ liên quan tới chuột chạy cùng sào rừng thiêng nước độc là gì? đá gà, đá vịt là gì? căm gan ngứa tiết là gì? sợ run như dẽ là gì? tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ là gì? nhịn đói nằm co, hơn ăn no phải làm là gì? ăn không ngồi rồi là gì? thành ư quả quyết, bại ư do dự là gì? nước lã mà vã lên hồ là gì? quan san nghìn dặm là gì? phú bất nhân, bần bất nghĩa là gì? đầu năm sương muối, cuối năm gió nồm là gì? bốn bể năm châu là gì? đi cày mỏi gối, đi cuốc đau tay là gì? giết người không dao là gì? Tóm lại nội dung ý nghĩa của câu "chuột chạy cùng sào" trong từ điển Thành ngữ Tiếng Việt chuột chạy cùng sào có nghĩa là Rơi vào bước đường cùng không có lối thoát. Đây là cách dùng câu chuột chạy cùng sào. Thực chất, "chuột chạy cùng sào" là một câu trong từ điển Thành ngữ Tiếng Việt được cập nhập mới nhất năm 2023. Kết luận Hôm nay bạn đã học được thành ngữ chuột chạy cùng sào là gì? với Từ Điển Số rồi phải không? Hãy truy cập để tra cứu thông tin các thuật ngữ chuyên ngành tiếng Anh, Trung, Nhật, Hàn...liên tục được cập nhập. Từ Điển Số là một website giải thích ý nghĩa từ điển chuyên ngành thường dùng cho các ngôn ngữ chính trên thế giới. Nhiều người thắc mắc Ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng sào có nghĩa là gì? bài viết hôm nay sẽ giải đáp điều này Thành ngữ liên quan ăn chay nằm đất có nghĩa là gì? một duyên hai nợ có nghĩa là gì? nói như đấm vào tai có nghĩa là gì? Nội dung thu gọn1 Ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng sào có nghĩa là gì? chuột chạy cùng sào có nghĩa là gì? Ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng Thành ngữ đồng nghĩa Chuyển thế thành ngữ sang tiếng nước ngoài Ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng sào có nghĩa là gì? chuột chạy cùng sào có nghĩa là gì? Chuột Loài động vật nhỏ bé, luôn luôn sống nơi tối tăm Sào là hang ổ là nơi ẩn trốn, nơi sống của một con gì đó. Ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng sào Ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng sào có nghĩa là đường cùng không có chỗ trốn và phải bị bắt. Không như chuột chạy cùng sào thành ngữ lên thác xuống ghềnh chỉ ra sự cố gắng vượt qua khó khăn trong cuộc sống hoặc thuận vợ thuận chồng nói đến tình yêu thương gắn bó giữa vợ chồng cố gắng vượt qua mà không có gì cản trở họ. Thành ngữ đồng nghĩa Chó chạy bờ ao Chuyển thế thành ngữ sang tiếng nước ngoài Tiếng Anh Be at the end of one’s tether Tiếng Trung 在其一端的山穷水尽的地步 Tiếng Nhật 1のテザーの終わりであること Tiếng Hàn 하나의 테더의 끝에되기 Qua bài viết ý nghĩa thành ngữ chuột chạy cùng sao có nghĩa là gì của chúng tôi có giúp ích được gì cho các bạn không, cảm ơn đã theo dõi bài viết. Từ khóa liên quan chuột chạy cùng sào nghĩa là gì ý nghĩa câu chuột chạy cùng sào đặt câu với thành ngữ chuột chạy cùng sào chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm là gì thành ngữ chuột chạy cùng sào About admin Bài viết được chúng tôi tổng hợp từ nhiều nguồn khác nhau từ mơ thấy tiền bạc, nhẫn vàng, vòng vàng, vay nợ ngân hàng, cho đến các loại bệnh như cảm cúm, ung thư, đau nhức xương khớp nói riêng hay các loại bệnh gây ảnh hưởng sức khỏe nói chung như bệnh trĩ nội - trĩ ngoại, viêm loét tiêu hóa, bệnh đau đầu - thần kinh. Những giấc mơ - chiêm bao thấy bác sĩ - phòng khám bác sĩ hay phẫu thuật..... Bài viết thuộc bản quyền của CHIÊM BAO 69 và không hề trao đổi - mua bán nội dung gì với các website khác, hiện nay các website giả mạo cào lấy nội dung của Chiêm bao 69 Chiembao69 để phục vụ tư lợi cho bản thân rất nhiều, xin cảm ơn đã theo dõi và đồng hành cùng Chiêm Bao 69. Check Also Đồng nghĩa – Trái nghĩa với từ optimistic là gì? Nhiều người thắc mắc Đồng nghĩa – Trái nghĩa với từ optimistic là gì? Bài … “Chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm” là câu cửa miệng mà bậc phụ huynh khuyên con em mình mỗi khi bạn trẻ muốn dấn thân vào nghề cầm phấn. Nhưng điều đó với tôi không phải là trở ngại bởi tôi thật sự muốn bước đi theo con đường này. Và không phải là một chú chuột đồng chạy loanh quanh tìm lối thoát, tôi đi theo con đường của riêng tôi, đi theo ước mơ mà tôi ấp ủ qua bao năm từ khi còn là cô học trò ngồi trên ghế nhà trường. Ước mơ ngô nghê khi còn nhỏ Lúc còn bé, tôi cùng bạn bè ao ước trở thành cô giáo dịu hiền. Không chỉ chúng tôi, có lẽ rất nhiều người cũng đã từng mơ như thế. Nhưng khi lớn lên, giấc mơ ấy dần trở thành dĩ vãng. Tôi nghĩ chuyện này cũng dễ lí giải. Khi còn nhỏ, ngoài gia đình, chúng tôi thân thiết với thầy cô, vòng tròn nghề nghiệp be bé xoay quanh nghề của bố, của mẹ, và của cô thầy. Nhưng khi trưởng thành, va chạm nhiều và nhận ra quá nhiều mặt trái của ngành sư phạm, sức trẻ muốn vẫy vùng mà đi tìm những chân trời mới hơn để thử sức với những cơ hội và mức thăng tiến cao hơn. Xét về gia cảnh thì tôi đích thị sinh ra trong một gia đình có truyền thống sư phạm. Bà tôi làm giáo thời còn bao cấp, bố mẹ theo nghề cũng hơn hai mươi năm nay, anh chị em cũng có người theo ngành này. Có lẽ vì thế, mà trong tôi cũng nuôi dưỡng một niềm yêu thích với sự nghiệp dạy học. Nhưng yêu thích thôi là chưa đủ để tôi quyết định theo một ngành nghề mà đa phần mọi người đều dè bỉu. Tôi không mê tín nhưng tôi luôn ngầm tin vào cái “duyên”, cũng vì “duyên” mà tôi dần đam mê với công việc đầy gian nan này. Nhen nhóm ước mơ dạy học Đầu cấp hai tôi rất thích tiếng Trung nên mua rất nhiều sách về học. Tôi lên mạng xem video miễn phí về ngữ âm, rồi mày mò đọc sách tự học nhưng rồi cũng từ bỏ vì không thể tự tiếp thu kiến thức, mà mua bài giảng đầy đủ thì tôi không đủ kinh tế. Đó là lần đầu tiên tôi mong ước có một giáo viên dạy ngôn ngữ, một người có “tâm” chỉ đường cho tôi học tập. Cuối cấp hai tôi tham gia đội tuyển học sinh giỏi tỉnh môn tiếng Anh, nhưng việc ôn thi bị đứt gánh giữa chừng. Phần vì thầy cô hời hợt, ôn lan man, phần vì tôi cảm thấy kiến thức mình quá ít và cũng chẳng biết phải ôn thế nào. Đó là lần thứ hai tôi mong ước có một giáo viên dạy ngôn ngữ, một người có “tầm” chỉ đường cho tôi học tập. Năm tháng ấy tôi cũng mày mò học phát âm tiếng Anh với phiên âm chuẩn chỉnh. Tôi đã rất vui khi câu cú của mình có ngữ điệu đã rõ ràng hơn, dễ nghe hơn khi tự so sánh với băng đĩa. Nhưng đáp lại sự vui mừng ấy là cái nhìn khinh khỉnh từ lũ bạn khi tôi đọc chẳng “ngang ngang giống tiếng Việt” như cô giáo dạy - thực tế thì cô dạy không đúng. Từ khoảnh khắc ấy, tôi nhận ra rằng mọi người đều đã đi sai con đường học ngoại ngữ. Tôi không còn mong ước có một giáo viên mà tự mình muốn trở thành một “thợ dạy” - phải, lúc này chỉ là một “thợ dạy” - để đưa mọi người đi trên con đường đúng đắn hơn. Tôi thật sự muốn theo đuổi ước mơ Cấp ba có lẽ là nơi lưu giữ thanh xuân đẹp đẽ nhất của đời người. Tuổi trẻ như con thuyền nhỏ dần đưa tôi đến bến đỗ ngành sư phạm tiếng Anh. Ba năm tuy ngắn ngủi nhưng lại giúp tôi trưởng thành với những cột mốc quan trọng cùng những người truyền cảm hứng cho tương lai sau này … Lớp 10 - Nhổ neo bắt đầu chuyến hải trình Cái duyên đến với tôi trong một lần tình cờ lướt Facebook để dò la tin tức. Phải cảm ơn thời đại công nghệ vì đã đưa những livestream giảng dạy bổ ích của thầy cô đến với lũ học trò. Tôi dừng lại ở một video trên mạng và bị hút hồn bởi cách giảng cùng sự tận tâm của cô giáo. Điểm đặc biệt ở cô là sẵn sàng dạy học miễn phí, sẵn sàng giảng giải mà không đòi hỏi một đồng nào từ học trò. Lúc đầu tôi cũng ngờ ngợ, nhưng rồi cảm thấy như mình được khai sáng. Cái tâm và cái tầm ấy chính là điều tôi đang kiếm tìm. Tôi cũng muốn được như thế, đi theo con đường ấy để lan tỏa tri thức đến mọi người. Thế là tôi bắt đầu “vẽ tương lai” và mạnh dạn đứng trước mọi người để khẳng định rằng “Tôi muốn trở thành một giáo viên tiếng Anh”. Lớp 11 - Vượt phong ba và tìm kiếm vùng đất mới Đầu năm lớp 11, một vài chuyện không hay xảy đến khiến những dự định tương lai ngành sư phạm Anh của tôi tưởng chừng như đổ vỡ. Mọi lo toan về tương lai dần hiện ra trước mắt Ra trường thất nghiệp phải làm sao? Bị xã hội dè bỉu sẽ thế nào? Lương tháng có đủ để trang trải cho sinh hoạt? Và còn nhiều dấu chấm hỏi khác nữa. Nhưng có lẽ “nghề chọn người”, lúc tôi định từ bỏ thì lại may mắn làm quen nhiều thầy cô để tiếp lửa đam mê. Khác với những giáo viên tốt nghiệp từ sư phạm chính quy, những người truyền động lực cho tôi lúc này lại là những người theo ngành học khác nhưng lại có đam mê với giáo dục. Cái hay của họ là dám làm khác, dám nghĩ khác để đi trên những con đường đầy chông gai nhưng cuối cùng thu về những quả ngọt. Cũng nhờ theo dõi những bài đăng, những chia sẻ, và chủ động tự tìm kiếm thông tin trên các báo đài, tôi dần dần biết đến nhiều phương pháp và hướng dạy học mới. Từ đó, tôi dần cảm thấy mình muốn học hỏi thêm và đi trên con đường dạy học mà mọi người xung quanh chưa từng đi. Lớp 12 - Thuyền cập bến và sẵn sàng vươn ra biển lớn Năm 12 là một năm học khó khăn với tôi khi nhận áp lực vô hình từ mọi người xung quanh và chính bản thân về tương lai nghề nghiệp của mình. Tôi đã từng nghĩ gia đình ủng hộ mình cho đến khi tôi nghe bố mẹ bảo trình độ của tôi không đủ tốt. Tôi đã từng nghĩ bạn bè ủng hộ mình cho đến khi tôi nghe họ ngầm chê bai và ghét bỏ ngành sư phạm. Tôi đã từng nghĩ thầy cô ủng hộ mình cho đến khi tôi nhìn thấy cái lắc đầu ái ngại từ họ. ... Trong thời đại hiện nay, chúng ta đều dễ dàng thay đổi để nhìn nhận và chấp nhận sự thật rằng không có ngành nghề nào “cao quý nhất trong tất cả các nghề” và cũng chẳng có nghề nào là “nghề ra trường dễ xin việc”. Nhưng có lẽ vẫn tồn tại một sự thật rằng ngành giáo đã in hằn trong tiềm thức nhiều người về một ngành nghề mà “tỷ lệ thất nghiệp cao”, “lương không đủ ăn”, “dễ bị xã hội ghét bỏ”,... Giai đoạn ôn thi gấp rút, tôi lại đọc được rất nhiều tin tức về việc giáo viên lừa đảo hàng chục tỉ hay giả mạo bằng cấp để chuộc lợi trong nhiều năm. Mỗi ngày, khi dùng mạng xã hội, tôi sẽ đọc được vài bài viết bóc phốt, kể cả những người mà trước kia tôi từng ngưỡng mộ. Nhưng thật kì lạ, tôi không hề nhụt chí, mà còn quyết tâm nhiều hơn nữa. Vì sao? Vì trái tim dành cho nghề cầm phấn này đã cháy mãi nhiệt huyết. Và bởi có đầy đam mê, tôi muốn mình khiến mọi người có cái nhìn khác về ngành sư phạm. Nếu những “giáo dở” đang dần bị xã hội lên án, tôi sẽ đứng trong hàng ngũ “giáo giỏi” để làm đẹp hơn cho đời. Chuẩn bị hành trang theo đuổi ước mơ Ngành sư phạm mang tính đặc thù vì có sự thay đổi theo từng quốc gia và từng thời kỳ. Bà tôi kể rằng thời bao cấp ít người có được con chữ, giáo viên không cần bằng cấp mà chỉ cần có kiến thức tầm trung là có thể đi dạy. Tuy nhiên, trong thời đại hiện nay, người làm giáo dục chân chính không chỉ có nền tảng hay tâm huyết mà còn phải có thực lực thật sự để tự tin đứng trên bục giảng. Tốt nghiệp với tấm bằng sư phạm là chưa đủ, giáo viên còn phải trang bị nhiều kỹ năng mềm và các chứng chỉ khác, đặc biệt là giáo viên tiếng Anh. Tôi có từng tâm sự về tương lai với vài người bạn, ai cũng bảo tôi nghĩ nhiều và lo xa quá. “Tính trước bước khó qua” nhưng “không tính thì chẳng thể qua được”. Tôi cũng có những dự định cho riêng mình, và dưới giảng đường Đại học bốn năm nữa, tôi hi vọng mình luôn giữ được bầu nhiệt huyết và sức trẻ để thực hiện ước mơ mà tôi hằng mơ ước. “Every great dream begins with a dreamer. Always remember, you have within you strength, the patience, and the passion to reach for the stars to change the world”. - Harriet Tubman Trương Nguyễn Bích Ly Bài viết khác Sinh viên văn hóa đạt giải Nhất cuộc thi về ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo Ngày đăng 16/10/2021 - Lượt xem 1068 Với ý tưởng mang đến những bộ đồ với kiểu dáng mới lạ, sang trọng và thoải mái cho nữ giới thừa cân, sinh viên Khoa Văn hóa Du lịch, Trường ĐH Thủ đô Hà Nội đã giành giải thưởng cao nhất của cuộc thi “Ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo dành cho nữ sinh viên năm 2021”. Hãy cùng Hướng nghiệp GPO tìm hiểu thêm về thông tin trên nhé. Xem thêm [+] [Nghề nào cho em] Nghề từ tâm Ngày đăng 30/09/2020 - Lượt xem 977 Tôi rất cảm ơn bản thân vì đã có dũng khí lựa chọn nghề này, đã đủ kiên định giữ lập trường khi bị ngăn cản. Chợt bên cửa sổ, tôi thấy bà mạnh khỏe, mọi người đều hạnh phúc, vây quanh cô gái mặc áo blouse trắng, cổ đeo ống nghe, mỉm cười với tôi. Xem thêm [+] Chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm*Bài đã được đăng ở mục Tuần Việt Nam, báo Vietnamnet, có chỉnh sửa. Ngày xưa, từ thời ba mẹ tôi thi vào sư phạm thì câu nói này đã vô cùng nổi tiếng. “Chuột chạy cùng sào…” là con chuột đói không lối thoát, câu thành ngữ này hàm ý chỉ con người đã lâm vào tình trạng bế tắc, bước đường cùng. “Chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm” ý muốn chỉ rằng khi người thí sinh không còn lựa chọn nào khác, mới chọn ngành sư phạm để làm giáo viên. Bởi nghề giáo viên thời đó có thể được xem là nghề tri thức đói rách nhất, nghèo nàn nhất. Có lẽ, ngày đó, phải thực sự yêu nghề mới chọn làm giáo viên. Cách đây gần 30 năm, tôi từng chứng kiến ba mẹ hàng đêm thức khuya đạp máy khâu rầm rầm may đồ ký gửi. Ba dạy đại học, mẹ dạy cấp hai nhưng vẫn phải làm thêm, ngoài may đồ ký gửi còn đi buôn chanh, bán lạc. Ba mẹ tôi chẳng phải là ngoại lệ, thời đó, nhà nào mà có hai người làm giáo viên thì xác định phải làm thêm mới đủ trang trải cho cuộc sống. Thậm chí, ba mẹ tôi từng nghĩ chỉ sinh một đứa con thôi, vì nếu sinh nhiều sẽ không nuôi nổi. Thế rồi, cuộc sống đổi thay, các giáo viên “thoát nghèo” nhờ dạy thêm. Kể cả bây giờ, nếu một người giáo viên nào có thể sống dư dả mà không cần dạy thêm, thì chỉ có thể là vợ/chồng người đó làm nghề khác và tôi chắc chắn, họ chính là trụ cột kinh tế trong nhà. Ấy vậy mà thời nay nghề giáo viên vẫn không phải là nghề “hot” thu hút được đông đảo thí sinh. Thậm chí, thực trạng đáng buồn là có lúc điểm tuyển sinh cho ngành sư phạm lại xuống cực thấp. Lúc này, ý nghĩa của câu “chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm…” lại trở thành phải học dốt lắm mới đi làm giáo viên. Trong một cuộc phỏng vấn gần đây, tôi được hỏi tại sao lại chọn ngành Sư phạm. Tôi không hề chuẩn bị cho câu hỏi này, và trước đây cũng chưa từng hỏi tôi câu đó. Sự thực là không phải tôi chọn ngành sư phạm, mà là ba mẹ chọn cho tôi. Lý do đơn giản là nghề này nhàn hạ, và tôi sẽ có nhiều thời gian để chăm sóc gia đình và con cái. Đối với mẹ tôi, vai trò của người phụ nữ là “nội tướng” trong nhà, còn người chồng sẽ lo việc kinh tế. Còn với ba tôi, mẹ tôi nói gì cũng đúng. Không biết, trong hàng ngàn thí sinh nộp hồ sơ vào trường sư phạm hàng năm, bao nhiêu trong số đó là thực sự yêu nghề giáo? Bao nhiêu trong số đó khi ra trường vẫn còn giữ được tâm huyết, nhiệt huyết với nghề, nhất là khi nghề giáo luôn đối mặt với rất nhiều khó khăn. Tôi nghĩ, một người giáo viên không thể làm tốt công việc của mình nếu như họ không có lòng bao dung, không có sự kiên nhẫn, và trên hết, không có lòng yêu thương con người. Trước vụ việc cô nữ sinh An Giang tự tử, tôi đã vô cùng kinh ngạc trước phản ứng của người giáo viên, trước những lời lẽ thua đủ mà cô giáo đăng trên Facebook. Tôi tự hỏi, khi chọn nghề này, lý do của cô là gì? Cô bảo cô “yêu màu tím”, nhưng tôi không biết liệu giữa yêu màu tím và yêu con người có gì liên quan hay không. Nếu đã không yêu nghề này, tại sao cô lại chọn nó. Không yêu nghề mà phải làm nghề, phải chịu đựng những khó khăn, khắc nghiệt, đòi hỏi của nghề, chẳng khác gì hành hạ bản thân. Mà một khi bản thân đã không thoải mái, thì làm sao có thể tốt với người khác được, nhất là khi đối tượng thụ hưởng từ nghề nghiệp của mình lại là thanh thiếu niên, lứa tuổi với tâm lý phức tạp, tính tình cũng ương ương. Trong bài nói chuyện của cô Rita, cô kể rằng đồng nghiệp của cô nói, nhiệm vụ của họ chỉ là dạy kiến thức cho học sinh, họ không được trả tiền để thích lũ trẻ. Cô Rita đáp rằng, Lũ trẻ sẽ không học từ người mà chúng không thích; và một năm học của cô đồng nghiệp sẽ rất dài…Quả vậy, tôi cảm thấy, dạy học, đặc biệt ở cấp phổ thông, trước hết cần tạo được mối đồng cảm giữa cô và trò. Một khi hai bên đã thấu hiểu nhau thì việc dạy & học sẽ trở nên trôi chảy, dễ dàng. Ngược lại, sẽ là sự mệt mỏi cho cả hai bên. Trở lại cuộc phỏng vấn của tôi, tôi đã thành thật trả lời rằng tôi vào sự phạm là sự lựa chọn của ba mẹ. Và may mắn thay, đó lại là một lựa chọn phù hợp nhất dành cho tôi. Hoá ra công việc này đem lại cho tôi nhiều niềm vui, mỗi khi tôi nhìn thấy được sự thay đổi ở học trò, dù ít hay nhiều. Tôi làm nghề này, trước hết là vì chính tôi, chứ không vì ai khác.

chuột chạy cùng sào